Нельзя жить приятно, не живя разумно, нравственно и справедливо.
Древнегреческий философ Эпикур
 

Знакомство подростков и молодежи с представленной в этом разделе литературой, поможет им правильно решить проблему свободного времени, сформировать негативное отношение к вредным привычкам и осознать ответственность за собственное здоровье. Информация о том, к каким последствиям может привести курение, употребление алкоголя и наркотических средств, поможет сориентировать молодое подрастающее поколение на здоровый образ жизни, осознать глубину данной проблемы.

56.14я73
К 68
Коробкина, Зоя Васильевна. Профилактика наркотической зависимости у детей и молодежика / З. В. Коробкина, В.  А. Попов. - Москва : ACADEMIA, 2004. - 187, [2] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) (Учебное пособие).
 
В книге дан всесторонний анализ причин потребления детьми и молодежью алкоголя, наркотиков, табака и других психоактивных веществ, проанализированы основные путипреодоления этого негативного социального явления. Наибольшее внимание уделено антинаркотическому просвещению детей и молодежи в образовательной среде и семье. Изложена сущность первичной, вторичной и третичной профилактик наркозависимости, обеспечивающих достижение положительного результата при использовании социальных, педагогических, медицинских и законодательных мер. Для студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по специальности 031300 – Социальная педагогика. Может быть, полезна также студентам средних учебных заведений, педагогам, родителям, всем интересующимся данной проблемой.
 
Книга доступна в библиотеке «Эврика»
 
74.200.556
А 25
Агрессия и наркомания: причины и следствия терроризма : методическое пособие по профилактике агрессивности и употребления психоактивных веществ у подростков / [сост.: И. И. Соковня]. - Москва : Нарком, 2006. - 124 с. : табл. - (Пока не поздно).
 
В книге рассматриваются вопросы предупреждения подростковых склонностей к агрессии и терроризму. Специальные методики помогут выявить подростков, склонных к агрессии, сформировать у них уверенность в себе и умение противостоять воздействию пережитых неудач. Может быть полезна учителям, школьным психологам, родителям, сотрудникам комиссий по делам несовершеннолетних, органов охраны правопорядка и социальной защиты, воспитателям в колониях для несовершеннолетних, в Вооруженных Силах.
 
Книга доступна в библиотеках: «Эврика», «Юность», «Академическая»
 
74.200.556я7
З 35
Зарубежный опыт первичной профилактики злоупотребления психоактивными веществами среди несовершеннолетних : [учебно-методическое пособие / Л. С. Шпиленя и др.]. - Москва : Московский городской фонд поддержки школьного книгоиздания, 2004. - 101, [1] с. : схемы, табл. - (В помощь образовательному учреждению: "Профилактика злоупотребления психоактивными веществами").
 
В данном пособии изложены основные теоретические аспекты первичной профилактики аддиктивного поведения у несовершеннолетних за рубежом. Представлен исторический экскурс становления профилактической деятельности в некоторых западных странах, а также состояние проблемы борьбы с наркозависимостью на современном этапе. Изложены организационно-технологические принципы профилактики злоупотребления ПАВ, разработанные зарубежными специалистами (NIDA). Также описаны примеры профилактических программ апробированных за рубежом и подробно рассмотрены наиболее популярные из них, частично используемых в России.
Книга адресована педагогам, психологам, специалистам, работающим в системе образования и занимающимся вопросами профилактики аддиктивного поведения у несовершеннолетних.
 
Книга доступна в библиотеках: «Эврика», «Юность»
 
74.200.556я7
М 15
Макеева, А. Г. Не допустить беды : 15 ответов на трудные вопросы : пособие для работы с учащимися 10 - 11 кл. - Москва : Просвещение, 2003. - 48 с. - (В помощь образовательному учреждению: «Профилактика злоупотребления психоактивными веществами»).
 
Основу книги составляют ответы на вопросы, которые чаще всего задают юноши и девушки о наркотиках. Помимо информации, напрямую связанной с наркоманией, в брошюре приведены сведения и советы, которые могут быть полезны школьникам в самых различных ситуациях, – как избавиться от бессонницы, как отказаться от предло­жения попробовать наркотик, куда обращаться, если проблемы с наркотиками уже возникли, и т. д.
Пособие может использоваться педагогом для работы с учащимися 10-11 классов как дополнительный материал к пособию «Педагогическая профилактика наркотизма школьников».
 
Книга доступна в библиотеках: «Академическая», «Северная», «Юность», «Истоки», «Эврика», «Кольцевая», «Сказка», «Лада»
 
74.200.556я7
М 15
Макеева, А. Г. Не допустить беды : Разумный выбор : пособие для работы с учащимися 8-9 кл. - Москва : Просвещение, 2003. - 48 с. - (В помощь образовательному учреждению: «Профилактика злоупотребления психоактивными веществами»).
 
В книге рассматриваются наиболее типичные ситуации, в которых может оказаться школьник (предложение попробовать наркотик, закурить, выпить алкогольный напиток). Основная задача пособия – дать представление подростку о правильном поведении в этих ситуациях, снизить вероятность его знакомства как с наркотиками, так и с другими одурманивающими веществами – алкоголем, никотином.
Брошюра может использоваться педагогом в профилактической работе с учащимися 8-9 классов как дополнительный материал к пособию «Педагогическая профилактика наркотизма школьников».
 
Книга доступна в библиотеках: «Академическая», «Северная», «Юность», «Истоки», «Эврика», «Кольцевая», «Сказка», «Лада»
 
 
74.200.556я7
М 15
Макеева, Александра Германовна. Не допустить беды. Педагогическая профилактика наркотизма школьников : пособие для учителя. - Москва : Просвещение, 2003. - 190, [1] с. - (В помощь образовательному учреждению: "Профилактика злоупотребления психоактивными веществами").
 
Книга посвящена одной из самых серьезных и актуальных проблем сегодняшнего дня. В ней рассматривается природа наркотизма, причина употребления наркотиков детьми. Предлагаются методы профилактики наркотизма, даются практические советы, как помочь школьникам, имеющим опыт наркотизации. Предлагаются варианты тренинговых занятий, ролевых игр, которые можно использовать в работе с детьми.
 
Книга доступна в библиотеках: «Академическая», «Северная», «Юность», «Истоки», «Эврика», «Кольцевая», «Сказка», «Лада»
 
74.200.556я7
М 15
Макеева, А. Г. Не допустить беды : Помогая другим, помогаю себе : пособие для работы с учащимися 7-8 кл. 2003. - 48 с. - (В помощь образовательному учреждению: «Профилактика злоупотребления психоактивными веществами»).
 
В книге предлагается 4 творческих проекта («Я социолог», «Я психолог», «Я менеджер», «Я режиссер»), в которых подросткам предлагается самим стать организаторами профилактической работы в школе. Реализация проектов поможет подростку расширить представление об опасности использования любых наркогенных веществ, о правилах поведения, позволяющих избежать знакомства с наркотиками, а также позволит освоить навыки организаторской работы.
Пособие может использоваться педагогом в работе с учащимися 7-8 классов как дополнительный материал к пособию «Педагогическая профилактика наркотизма школьников».
 
Книга доступна в библиотеках: «Академическая», «Северная», «Юность», «Истоки», «Эврика», «Кольцевая», «Сказка», «Лада»
 
74.200.556я7
М 54
Методики мониторинговых исследований по оценке рисков формирования аддиктивных форм поведения : сборник методических материалов / [авт.-сост.: А. Н. Булатников и др.]. - Москва ; Томск : Издательство Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, 2012. - 84 с. : табл. - (Научно-методические разработки и инновационные программы. Городская сетевая экспериментальная площадка).
 
Методические материалы направлены на изучение теоретико – прикладных возможностей современной социологии, способствуют выработке навыков самостоятельного комплексного исследования рисков формирования аддиктивных форм поведения среди детей и молодежи в регионе. Основная их цель состоит во включении исследовательского социологического инструментария в практику деятельности специалистов, занятых в сфере создания эффективных систем антинаркотической профилактики. Методические материалы окажут помощь учреждениям социальной сферы в организации системы социального мониторинга учреждениям социальной сферы в организации системы социального мониторинга как средства непрерывного и опережающего получения качественной и количественной информации о развитии рисков наркотизации среди детей и подростков и молодежи.
 
Книга доступна в библиотеках: «Эврика», «Юность», «Академическая»
 
74.200.55я7
М 54
Методологическое консультирование, полипрофессиональная и управленческая экспертиза экспериментальной профилактической деятельности в образовании : методический сборник  / [авт.: В. В. Зарецкий, В. К. Рябцев, В. В. Ряшина]. - Москва ; Томск : ФГБОУ ДПО "ЦПКиППС", 2013. - 101 с. - (Научно-методические разработки и инновационные программы. Городская сетевая экспериментальная площадка).
 
Методологические материалы используются в рамках курсов повышения квалификации специалистов, учреждений и организаций – участников Городской экспериментальной площадки и направлены на освоение субъектами профилактики методологии консультирования, полипрофессиональной и управленческой экспертизы экспериментальной профилактической деятельности в образовании. Методические материаоы окажут помощь образовательным учреждениям в организации системной деятельности по разработке и реализации эффективных профилактических программ.
 
Книга доступна в библиотеках: «Эврика», «Юность», «Академическая»
 
74.200.556я7
М 54
Методики мониторинга профилактических мероприятий, программ и оценка их эффективности : методический сборник / [авт.: В. В. Зарецкий]. - Москва ; Томск : ФГБОУ ДПО "ЦПКиППС", 2013. - 67 с. : табл. - (Научно-методические разработки и инновационные программы. Городская сетевая экспериментальная площадка).
 
Методологические материалы используются в рамках курсов повышения квалификации специалистов, учреждений и организаций – участников Городской экспериментальной площадки и направлены на освоение субъектами профилактики методики мониторинга профилактических мероприятий и программ, позволяющей осуществлять оценку эффективности практики профилактической работы в учреждениях образования.
Методические материалы окажут помощь образовательным учреждениям в организации системной деятельности по разработке и реализации эффективных профилактических программ
 
Книга доступна в библиотеках: «Эврика», «Юность», «Академическая»
 
74.200.556я7
О-83
Открытый урок нашей общей тревоги : книга-спутник педагога в организации антинаркотической профилактики в школе / [сост. Н. Клименко]. - Новосибирск : Эфлакс. - 50 с. - (В помощь образовательному учреждению: профилактика злоупотребления психоактивными веществами).
 
В книге вы найдёте апробированные методики, анкеты, темы для дискуссий на классных часах и родительских собраниях, рекомендации, советы специалистов: психологов, наркологов, ваших коллег-учителей; они станут руководством к действию, стимулом в непростом и чрезвычайно важном деле воспитания подрастающего поколения.
Кроме того, – адреса помощи, которые вы сможете подсказать родителям школьников, попавших в беду.
 
Книга доступна в библиотеках: «Академическая», «Северная», «Юность», «Истоки», «Эврика», «Кольцевая», «Сказка», «Лада»
 
74.200.556я7
П 69
Практика профилактической работы - эффективные проекты : методический сборник / [сост.: В. В. Зарецкий, В. А. Байдина, Ю. В. Чигиринская]. - Москва ; Томск : ФГБОУ ДПО "ЦПКиППС", 2013. - 290 с. : табл. - (Научно-методические разработки и инновационные программы. Городская сетевая экспериментальная площадка) (Инновационные программы в социокультурной сфере).
 
Методические материалы представлены статьями и проектными разработками участников экспериментальной площадки и направлены на тиражирование позитивной практики профилактической работы, направленной на формирование ценностного отношения к здоровью и профилактики аддиктивных форм поведения среди несовершеннолетних и молодежи. Методические материалы окажут помощь образовательным учреждениям в организации системной деятельности по разработке и реализации эффективных профилактических программ.
 
Книга доступна в библиотеках: «Эврика», «Юность», «Академическая»
 
74.200.556я7
П 79
Проектно-экспериментальная деятельность в социокультурной сфере по профилактике формирования аддиктивного поведения : методическое пособие / [авт. коллектив: Зарецкий В. В. и др. - Москва ; Томск : ФГБОУ ДПО "Центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки", 2012. - 22 с. - (Научно-методические разработки и инновационные программы. Городская сетевая экспериментальная площадка).
 
В пособии дается подробный алгоритм подготовки и оформления проекта (программы) в сфере профилактики аддиктивного поведения в социокультурной среде.
Раскрывается содержание основных разделов проекта и понятий экспериментальной деятельности. Излагаются стандартные требования к оформлению статьи по теме проекта для педагогов и специалистов, работающих в рамках сетевой экспериментальной площадки.
 
Книга доступна в библиотеках: «Эврика», «Юность», «Академическая»
 
74.200.556я7
Т 38
Технологии психолого-педагогического и социально-психологического проектирования в профилактике аддиктивного поведения : разработка проекта по профилактике девиантного и аддиктивного поведения в социокультурной среде : рабочая тетрадь : [сборник учебно-методических материалов : методическое пособие / авт. коллектив: Зарецкий В. В. и др.]. - Москва ; Томск : ФГБОУ ДПО "Центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки", 2012. - 76 с. : схемы, рис. - (Научно-методические разработки и инновационные программы. Городская сетевая экспериментальная площадка).
 
Сборник учебно-методических материалов включает в себя «Рабочая тетрадь», в которой представлен пошаговый алгоритм разработки проектов по вопросам профилактики девиантного и аддиктивного поведения среди детей и подростков. «Рабочую тетрадь» разработана как методическое пособие в целях повышения эффективности профилактической антинаркотической работы, реализуемой в социокультурной среде в рамках профессиональной деятельности педагога или специалиста и сетевого взаимодействия субъектов профилактики.
Рабочая тетрадь предполагает работу в индивидуальном порядке и в составе малых проектных групп.
 
Книга доступна в библиотеках: «Эврика», «Юность», «Академическая»
 
74.664.6
В 78
Вострокнутов, Николай Васильевич. Антинаркотическая профилактическая работа с несовершеннолетними группами социального риска : руководство для специалистов социальных практик. - Москва : Московский городской фонд поддержки школьного книгоиздания, 2004. - 180 с. : табл., ил. - (В помощь образовательному учреждению: "Профилактика злоупотребления психоактивными веществами").
 
В руководстве изложены методические основы программ антинаркотической профилактической работы с несовершеннолетними групп социального риска. Оно предназначено для специалистов различных социальных практик – школьных психологов, клинических психологов, социальных педагогов, социальных работников. Содержащиеся в руководстве современные представления о комплексной и системной антинаркотической профилактике могут использоваться для обеспечения антинаркотической и психопрофилактической работы специалистами ведущих социальных практик на основе методов междисциплинарного подхода, а также для подготовки и переподготовки социальных специалистов по различным аспектам антинаркотической профилактической помощи.
 
Книга доступна в библиотеках: «Эврика», «Юность»
 
74.905.56
С 30
Семья и дети в антинаркотических программах профилактики, коррекции, реабилитации : (руководство для школьных и клинических психологов, специалистов образовательных учреждений, социальных работников) / [Н. К. Харитонова и др. ; под ред. Н  В. Вострокнутова]. - Москва, 2003 (Вариант). - 239, [1] с. - (В помощь образовательному учреждению: "Профилактика злоупотребления психоактивными веществами").
 
В руководстве разработаны теоретические и практические основы методологии и организации активной антинаркотической работы с семьей на основе принципов межведомственного взаимодействия специалистов различных социальных практик. Представлены апробированные формы консультативной, коррекционной и социально-реабилитационной помощи семье при риске формирования зависимости от психоактивных веществ у несовершеннолетних членов семьи и комплексные подходы к коррекционной помощи детям, основанные на методах и средствах семейной психотерапии. Практическая часть руководства включает приложения с программами консультативной и коррекционной помощи родителям и детям из групп риска формирования зависимости от психоактивных веществ и программы обучения специалистов различных социальных практик по организации антинаркотической работы с семьей. С учетом положений Гражданского и Семейного кодексов разработаны основы социально-правовой поддержки детям из дисфункциональных и асоциальных семей. Для специалистов образовательных учреждений, школьных и медицинских психологов, детских психиатров-наркологов, специалистов по социальной помощи и реабилитации, а также специалистов, занимающихся социально-профилактической работой с несовершеннолетними с девиантным и противоправным поведением.
 
Книга доступна в библиотеках: «Эврика», «Юность»
 
88.5я7
Ц 34
Целуйко, Валентина Михайловна. Психология неблагополучной семьи : книга для педагогов и родителей. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. - 270, [1] с. : ил. - (Психология для всех).
 
Книга посвящена анализу и характеристике важнейших социально-психологических проблем современной семьи. В ней отдельно выделены вопросы, связанные с особенностями становления молодой семьи и теми психологическими трудностями, которые возникают на начальных этапах организации совместной жизни. Рассматриваются кризисные ситуации на протяжении жизненного цикла семьи, внутрисемейные проблемы супружеской пары при повторном вступлении в брак, особенности воспитания детей в сводной семье. Адресована педагогам и практическим психологам, семейным консультантам и социальным работникам, студентам, преподавателям факультетов психологии и социальной работы высших учебных заведений, а также всем, интересующимся проблемами семьи.

Книга доступна в библиотеках: «Центральная», «Энергетик», «Дом семьи», «Академическая», «Северная», «Сибирская», «Радуга», «Юность», «Алые паруса»
 
88.8
К 14
Казанская, Валентина Георгиевна. Подросток. Социальная адаптация : психологам, педагогам, родителям. - Москва : Питер, 2011. - 286 с. : табл.
 
Книга посвящена очень важному аспекту воспитания подростка – его социальной адаптации. Особую роль социальная адаптация приобретает в наше непростое время – в эпоху перемен, когда даже взрослым сложно найти свою дорогу в обществе. Как помочь родителям понять возможности подростка в социальном приспособлении? Автор книги, опираясь на исследования и свой личный практический опыт работы и консультирования, освещает процесс социализации подростка и его результаты. В книге рассматриваются такие вопросы, как социальная адаптация подростков в школе, роль среды, родителей и сверстников в период взросления подростка, экономическая и юридическая социализация. Подробно рассмотрены и формы дезадаптации: воровство, ювенальное родительство, деструктивное поведение, вандализм, ксенофобия и экстремизм, хакинг и телефономания. Описываются способы психологической поддержки, коррекция нарушений. Книга предназначена для психологов, педагогов и родителей подростков.
 
Книга доступна в библиотеке «Эврика»
 
88.41-99я7
М 14
Майорова, Надежда Петровна. Обучение жизненно важным навыкам в школе : пособие для классных руководителей. - Санкт-Петербург : Образование-Культура, 2002. - 285 с. : табл., ил. - (В помощь образовательному учреждению: "Профилактика злоупотребления психоактивными веществами").
 
Обучение жизненно важным навыкам как специальная дидактическая задача – для российской педагогики тема достаточно новая. Однако на сегодня можно считать доказанным позитивный эффект в преподавании таких курсов.
Пособие представляет собой систему занятий по развитию жизненно важных навыков. Его разделы посвящены развитию отдельных групп навыков, но все занятия объединены общими психолого-педагогическими принципами, диктующими необычную для школьного обучения форму проведения. Новой является система занятий, посвященных ознакомлению родителей с целями, методами и приемами развития жизненно важных навыков у детей.
Книга адресована педагогам – классным руководителям, школьным психологам, социальным педагогам – специалистам, занимающимся проблемой социализации в рамках школьного образования.
 
Книга доступна в библиотеках: «Эврика», «Юность»