поиск по сайту
Дошкольная педагогика


            Библиотека "Дом семьи" предлагает рекомендательный
            список  литературы  для специалистов дошкольного
            воспитания

Дошкольное детство – самая важная пора в жизни ребёнка. Именно в этом возрасте следует искать ключи к поражениям и победам взрослого человека. Взрослые, отвечающие за ребёнка, должны быть особенно чутки и бережны – они выращивают будущее Мира. Книги в этом списке призваны помочь психологам, воспитателям, родителям сделать детство ярким, умным, счастливым.
В списке собраны книги 2010-2014 годов издания. Книги снабжены аннотациями.
библиотеки74.002
В 16
Валявский, Андрей Степанович. Как понять ребенка : как ребенок думает, что не понимают дети, что ребенку не по силам, как помочь родителям и детям подготовиться к школе, как помочь старшекласснику, задачник по культуре мышления. - Москва ; Санкт-Петербург : ДИЛЯ, печ. 2011. - 750, [1] с. : табл., схемы. - (Этическая педагогика).


Книга содержит системный взгляд на ребенка, человека, мир, культуру мышления, культуру общения. Поэтому она представляет интерес для родителей, воспитателей и педагогов, занимающихся с детьми всех возрастов, для философов, специалистов в области образования, саморазвивающихся личностей, школьников и студентов – для всех, у кого уже есть дети и у кого они будут. Впервые описаны системные следствия и системные практические рекомендации этической педагогики.
Данная книга будет полезной и интересной для всех, кто считает себя Учеником Жизни.
Книга доступна в библиотеках «Дом семьи», «Северная»

электронный каталог74.10
П 54
Полянская, Татьяна Борисовна. Игры и стихи для развития эмоциональной сферы младших дошкольников : [методическое пособие]. - Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011. - 90, [3] с. - (Кабинет психолога).

Материал данной книги, представленный в форме стихов, потешек, детских песенок, пальчиковых игр и игр с пением, развивает эмоциональную сферу у детей младшего дошкольного возраста. Особенно он полезен в детском саду в период адаптации. Пособие включает в себя картотеку игрового и речевого материала по разделам программы «Детство»: речевое развитие, социально-эмоциональное развитие, окружающий мир, культурно-гигиенические навыки.
Оно будет полезно не только специалистам (педагогам, воспитателям дошкольных учреждений), но и заботливым родителям.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

школа библиотечной инноватики74.100я7
С 60
Соловьёва, Елена Викторовна. Воспитание интереса и уважения к культурам разных стран у детей 5-7 лет в детском саду : методическое пособие для воспитателей : учебное издание / Е. В. Соловьёва, Л. В. Редько. - Москва : Просвещение, 2014. - 79, [1] с. : табл. - (Радуга).


Предлагаемое пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга». В пособии содержатся методические рекомендации и примерное календарное планирование для организации работы по воспитанию интереса и уважения к культурам разных стран у детей старшего дошкольного возраста. Предлагаемые материалы помогут расширить кругозор детей, познакомить их с традициями и обычаями, существующими в нашей стране и других странах, ощутить богатство и красоту родной культуры.
Пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных организаций.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

экологическая страница74.100.51я7
Б 24
Баринова, Елена Владимировна. Уроки вежливости и доброты : пособие по детскому этикету для воспитателей детских садов и школ раннего развития : [тренинги, физминутка, подвижные игры, материалы для занятий, пальчиковая гимнастика]. - 2-е изд., перераб. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. - 253, [1] с. : ил. - (Сердце отдаю детям).


В данной книге представлено авторское пособие по этике для работы с детьми дошкольного возраста. На примере подробно развёрнутых занятий раскрываются основные правила общения людей, нормы поведения, которые помогают человеку в самых разнообразных ситуациях. В данном пособии отражены темы Добра и Зла, Вежливости и Доброты, речевого этикета, личной гигиены, дружбы, гостеприимства и застольного этикета. В пособии использованы классические и современные литературные произведения, введено множество тематических физкультурных минуток, подвижных игр, дидактических игр, тренингов, эстафет и пальчиковых гимнастик. Книга адресована педагогам дошкольных учреждений, учителям начальных классов, организаторам внеклассных мероприятий, а также родителям.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

экология74.100.51я7
Б 24
Баринова, Елена Владимировна. Учимся дружить : пособие по детскому этикету для воспитателей детских садов и школ раннего развития. - Изд. 2-е, перераб. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2014. - 89, [3] с. : ил. - (Сердце отдаю детям).


Данная книга представляет собой авторское пособие по этике и этикету для работы с детьми дошкольного возраста. Подробно развёрнутые сценарии занятий включают разнообразные формы и виды деятельности детей, направленные па активное и творческое усвоение правил общения и поведения, норм речевого этикета, культурно-гигиенических навыков. Цель пособия – формирование у детей первичного представления о дружбе, о друзьях, о человеческих качествах. В пособии использованы классические и современные литературные произведения, тематические мультфильмы, предлагается множество физкультурных минуток, подвижных и дидактических игр, эстафет, пальчиковых гимнастик.
Книга адресована педагогам дошкольных учреждений, учителям начальных классов, организаторам внеклассных мероприятий, а также родителям.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

история библиотек74.102
К 64
Коноваленко, С. В. Развитие коммуникативных способностей и социализация детей старшего дошкольного возраста : конспекты занятий / С. В. Коноваленко, М. И. Кременецкая. - Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011. - 79, [1] с., [8] л. цв. ил. : ил.

Данное пособие содержит 31 коррекционно-развивающее занятие и одно итоговое - диагностическое. По содержанию и целям они направлены на формирование коммуникативных способностей, развитие основных психических процессов и речи, социальную адаптацию детей старшего дошкольного возраста. В пособии представлены методики для оценки творческих способностей и определения сферы предпочтительных интересов ребёнка. К пособию прилагается необходимый дидактический (демонстрационный и раздаточный) материал, способствующий наиболее эффективному формированию коммуникативных способностей и социальной адаптации детей.
Издание предназначено для психологов, воспитателей и родителей.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

история города74.102.41
Р 17
Развитие мыслительной деятельности детей раннего возраста : комплексные занятия / авт.-сост. Т. Н. Ильюшина. - Волгоград : Учитель, печ. 2012 (макет 2013). - 130 с. - (Для воспитателей ДОУ).


В пособии представлены комплексные занятия для детей 2-4 лет, в основе которых обучающие и развивающие игры, дидактические упражнения с включением практических и игровых приемов на активное использование современных способов познания и развития речи (восприятия, памяти, внимания, мышления, интеллекта). Сочетание различных дидактических средств и форм с элементами внимательности, словотворчества, исследования, сравнения, описания позволяют педагогу обеспечить процесс развития индивидуальных интеллектуальных способностей и мыслительной деятельности каждого ребенка, шаг за шагом формировать навыки познавательной деятельности, умение обосновывать суждения.
Предназначено воспитателям, логопедам, специальным педагогам ДОУ, специалистам детских домов и домов ребенка; может быть полезно родителям и гувернанткам.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

администрация томской области74.102.413=411.2
Р 17
Развитие связной речи детей : образовательные ситуации и занятия : старшая группа / авт.-сост. О. Н. Иванищина. - Волгоград : Учитель, печ. 2013. – 93 с. : ил. - (Для воспитателей ДОУ).


Представленные образовательные ситуации, комплексные речевые занятия отражают содержание работы педагога с детьми 5-6 лет по развитию связной монологической речи и составлены на основе интеграции образовательных областей «Коммуникация», «Познание», «Социализация», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы» в соответствии с федеральными государственными требованиями и концепцией. Ситуации общения направлены на расширение словарного запаса, практическое усвоение лексических и грамматических средств языка, формирование эталонов, образцов, норм речи. Предложены игры, задания и упражнения для совместной и индивидуальной деятельности детей под руководством взрослых, способствующие развитию памяти, внимания, мышления, активации речи. Диагностический материал поможет объективно оценить уровень речевого развития.
Предназначено педагогам дошкольных образовательных учреждений; рекомендовано родителям.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

библиотечные новинки74.102.413=411.2я7
Т 48
Ткаченко, Татьяна Александровна. Обучение детей творческому рассказыванию по картинам : пособие для логопеда : 0+. - Москва : ВЛАДОС, 2014. – 47 с. : цв. ил., табл. - (Библиотека логопеда).


В пособии представлены методический материал, а также 16 картин с занимательными сюжетами, которые являются наглядной опорой для обучения творческому рассказыванию детей 5-7 лет. Оригинальная система упражнений позволит педагогам и родителям эффективно совершенствовать речь и творческие способности ребенка; развивать детское воображение, логическое мышление, внимание и память.
Издание адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям дошкольников и младших школьников.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

интернет справка74.104
Е 50
Елжова, Наталья Владимировна. Настольная книга старшего воспитателя : документация старшего воспитателя, работа с кадрами : [16+]. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. - 221, [1] с. : рис., схемы, табл. - (Сердце отдаю детям).


Вы стали старшим воспитателем или методистом, как нас до сих пор называют в дошкольных учреждениях. Квалификационные требования у должностей «воспитатель» и «старший воспитатель» одинаковы, но содержание работы разное. Должность старшего воспитателя напоминает деятельность заместителя заведующего по учебно-воспитательной работе. Теперь ваша работа будет тесно связана с коллективом педагогов, работой по приказам ДОУ и вышестоящих организаций, заключением договоров с учреждениями и другой деятельностью, которой вы раньше никогда не занимались, работая воспитателем. «С чего начать?» – этот вопрос задают себе начинающие методисты (старшие воспитатели), его задавал себе и автор этой книги 20 лет назад, когда стал старшим воспитателем. Данная книга поможет постичь азы выбранной вами профессии, а опытным старшим воспитателям познакомиться с методической работой другого дошкольного учреждения.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

справочные и сервисные службы74.105
О-74
Осипова, Людмила Ерофеевна. Работа детского сада с семьей. - Москва : Скрипторий 2003, 2013. – 71 с. : табл.


В пособии предлагается перспективный план работы с родителями, представляющий систему взаимодействия детского сада с семьями воспитанников. В книгу также включены планы проведения родительских собраний во всех возрастных группах, разнообразный практический материал: варианты анкет и памяток для родителей, оригинальные приглашения и объявления. Книга адресована практическим работникам дошкольных образовательных учреждений и поможет активизировать работу с родителями в Год семьи, сделать ее более интересной и насыщенной.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

поисковики и каталоги74.105
С 13
Сагдеева, Наталья Владимировна. Совместная деятельность родителей с детьми в ДОУ «Шаг навстречу». - Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012. - 92, [1] с. : табл.

В книге представлено описание совместной деятельности родителей с детьми старшего дошкольного возраста под руководством педагога-психолога, цель которой – оптимизация детско-родительских отношений, установление атмосферы доверия и взаимопонимания между родителями и детьми.
Издание предназначено для психологов и педагогов ДОУ.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

библиотеки в Интернете74.9
Б 24
Баринова, Елена Владимировна. Я и моя семья : пособие по детскому этикету для воспитателей детских садов и школ раннего развития. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. - 122, [3] с. : ил. - (Сердце отдаю детям).


В данной книге представлено авторское пособие по этическому воспитанию детей дошкольного возраста. На примере подробно развернутых занятий раскрываются основные понятия о семье, о правилах поведения и общения в семье, о правах и обязанностях ребенка в семье. В пособии обобщён десятилетний опыт работы автора-педагога, использованы классические и современные литературные произведения, введено множество тематических физкультурных минуток, подвижных и дидактических игр, тренингов и пальчиковых гимнастик.
Данное издание адресовано педагогам дошкольных учреждений, учителям начальных классов, организаторам внеклассных мероприятий и работникам культуры.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

библиотеки томска88.41я2
П 44
Поддьяков, Николай Николаевич. Психическое развитие и саморазвитие ребенка : от рождения до шести лет. - Санкт-Петербург : Речь : Образовательные проекты : Агентство образовательного сотрудничества ; Москва : Творческий Центр «СФЕРА», 2010. – 143 с. : рис. - (Большая энциклопедия маленького мира).


В книге представлена целостная система новых научных представлений о дошкольном детстве, сформированная на базе отечественных психологических исследований в этой области за последние пятьдесят лет. В рамках данного подхода излагаются новые научные представления о дошкольном детстве, новое понимание психического развития детей от рождения до шести лет. Принципиально по-новому освещаются вопросы экспериментальной и игровой деятельности ребенка, раскрываются механизмы исследовательского поведения дошкольника, исследуется соотношение «ясных» и «неясных» знаний, «ближних» и «дальних горизонтов» детского развития.
Книга будет интересна и полезна психологам, методистам, воспитателям и заведующих детскими садами, научным работникам, преподавателям вузов и педагогических училищ, руководителей образования.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

администрация томска и томской области88.41я22
А 79
Аралова, Мария Александровна. Справочник психолога ДОУ. - Москва : Сфера, 2010. - 269, [1] с. - (Справочники) (Справочники образования).


В книге рассмотрены формы и методы работы психолога в условиях дошкольного учреждения. Представленный материал позволяет исследовать психические особенности личности ребенка на основе его диагностики, коррекции и развития, помочь в организации работы психолога с воспитателями и родителями, выявить основополагающие принципы психолого-педагогической деятельности психолога в ДОУ, даны практические советы по организации его рабочего времени и места.
Для практических психологов, педагогов, воспитателей, студентов педагогических вузов.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

Муниципальная информационная библиотечная система88.413-99
А 64
Ананьева, Татьяна Викторовна. Программа психологического сопровождения дошкольника при подготовке к школьному обучению. - Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011. - 89, [3] с. : ил., табл. - (Кабинет психолога).


В книге представлена программа, разработанная педагогом-психологом для комплексной подготовки дошкольников к школьному образованию. Она включает 8 тематических блоков занятий по развитию произвольности поведения, познавательной, эмоционально-волевой, мотивационной и коммуникативной сфер ребенка.
Издание предназначено педагогам-психологам и педагогам детских дошкольных учреждений, студентам высших и средних педагогических заведений, а также родителям дошкольников.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

МИБС88.61
К 17
Калинина, Румия Рашидовна. Прикоснись к душе ребенка. - Москва : Творческий Центр «СФЕРА» ; Санкт-Петербург : Речь, 2011. - 155, [1] с. : рис., табл. - (Речь о детях).


В книге представлено описание разнообразных тренинговых упражнений и игр, которые могут быть использованы в практической работе с детьми. Издание содержит готовые программы занятий и сценарии праздников для развития эмоциональной и нравственной сфер, а также коммуникативных способностей ребёнка. В книге описаны авторские методики для диагностики нравственного развития детей.
Книга представляет интерес для родителей, психологов, воспитателей, педагогов, логопедов, дефектологов.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

Томск88.611.3
Р 98
Рябцева, С. В. Формирование психологической готовности к школе : тренинговые занятия для детей старшего дошкольного возраста / С. В. Рябцева, И. В. Спиридонова. - Москва : Скрипторий 2003, 2011. - 78, [1] с. : табл.


В этой книге представлены практические разработки серии тренинговых занятий для воспитанников старшей и подготовительной к школе групп, целями которых являются социализация детей, развитие навыков коммуникации, самоконтроля и саморегуляции, формирование компонентов психологической готовности детей к школе. Система занятий универсальна и подходит для работы в условиях любого дошкольного учреждения. Реализуя федеральные государственные требования к организации образовательного процесса в ДОУ с помощью тренингов «Учимся быть вместе» и «Готовимся к школе вместе», возможно организовать совместную деятельность педагога и детей.
Издание адресовано прежде всего педагогам-психологам, а также воспитателям дошкольных учреждений, социальным педагогам, родителям.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

библиотеки88.69-99я7
Р 69
Романова, Ирина Владиславовна. Речевая культура диалога педагога с родителями : [речевой этикет, речевые жанры, техника речи] : учебно-методическое пособие. - Москва : Баласс, 2012. - 189 с. : табл. - (Образовательная система «Школа 2100». Методическая библиотека дошкольного педагога).


Данное пособие описывает теоретические основы речевой культуры и предлагает систему коммуникативно-речевых заданий, построенных на основе типичных ситуаций профессионального общения педагога ДОУ с родителями.
Пособие может быть использовано в практике работы дошкольных учреждений, в системе повышения квалификации педагогических работников и вузовской подготовки будущих специалистов дошкольного образования, а также в качестве руководства для самосовершенствования воспитателя.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

электронный каталог88.80
К 17
Калинина, Румия Рашидовна. Психолого-педагогическая диагностика в детском саду. - Санкт-Петербург : Речь ; Москва : Сфера, 2011. – 143 с. : рис., табл. - (Речь о детях).


Данная книга состоит из двух частей. Первая часть содержит комплекс методик диагностики личностных и профессионально значимых качеств педагогов, во второй представлены методы диагностики эмоционального благополучия дошкольника в детском саду и умственного развития детей 4-7 лет. Большинство диагностических методик являются авторскими.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

школа библиотечной инноватики88.91
Л 65
Лихачева, Елена Николаевна. Формирование адекватной самооценки у детей дошкольного возраста в условиях ДОУ : диагностика, программа занятий : методическое пособие. - Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013. - 72, [4] с. : рис.


В период дошкольного детства у ребенка на основе самопознания и самоотношения формируется деятельность самооценивания, в результате которой складывается самооценка. Самооценка ребенка дошкольного возраста включает не только знания о себе, но и оценку самого себя, своих способностей, нравственных качеств и поступков. Пособие является руководством педагогической работы по формированию адекватной самооценки у детей дошкольного возраста.
Пособие предназначено для специалистов, работающих с детьми дошкольного возраста, родителей, а также студентов высших учебных заведений педагогических специальностей.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»


С Днём Победы!
экологическая страница
Год экологии
экология
 
Виртуальный опрос
Уважаемые пользователи, приглашаем вас принять участие в опросе о качестве обслуживания в наших библиотеках.
Единое окно поиска по БД
Новое на сайте
Анонсы мероприятий МИБС в мае
Литературные юбилеи в мае
ЦОД. Мероприятия в мае
Виртуальные выставки. Мир увлечений
Чтение для сердца и разума в мае
Дайджесты МИБС. Инклюзивное образование в Томске
Книги ЛитРес. Детям о Великой Отечественной войне
Книги-юбиляры. 45 лет повести братьев Стругацких «Пикник на обочине»
Голос читателя. О книге Сони Дивицкой «Дневник невестки»
Конкурсы МИБС в 2017 году
Библиотека "ЛитРес"
Запишись в библиотеку online и бесплатно читай на мобильном устройстве или компьютере электронные книги из библиотеки ЛитРес!
Эти книги ждут тебя, читатель!
Продлить книгу просто!
Сервис для читателей МИБС "ПРОДЛИ КНИГУ online"
доступен пользователям социальной сети "ВКонтакте".
Электронные услуги
Предоставление доступа к
справочно-поисковому аппарату
библиотек, базам данных - 
Электронный каталог МИБС
Предоставление доступа к
оцифрованным изданиям - 
Полнотекстовые документы
День прощения должников в МИБС
Каждый последний четверг месяца (25 мая) в библиотеках МИБС - День прощения должников.
В этот день Вы можете сдать задержанные издания  без каких бы то ни было санкций.
Интернет-справка МИБС
Помогаем в поиске информации.
Задать вопрос библиографу .
Проверить, есть ли ответ на Ваш вопрос в архиве.
Томский литературный калейдоскоп
история библиотек
Экологическая страница
Календарь знаменательных дат
история города
Обратная связь
Поделитесь впечатлениями о сайте, сообщите об ошибке, задайте вопросы по режиму работы наших библиотек и т.д. и т.п. в нашей Гостевой книге.
Конкурсы Многофункционального семейного портала Familyalbum
администрация томской области
***
Рейтинг@Mail.ru
библиотечные новинки
Проекты CRM Документы Победитель конкурса
Счетчики
Яндекс.Метрика
c 17 марта 2000 года Вы наш 5478972 посетитель. Сегодня 107.
поисковики и каталоги
Главная страница     Новости     Всё о МИБС     Библиотеки МИБС     Центры общественного доступа к информации (ЦОД)     О книгах     Ресурсы     Пользователю с ограниченными возможностями     Наш город     Наши партнёры     МИБС в соцсетях
библиотеки в Интернете