поиск по сайту
Коррекционная и специальная педагогика

            Библиотека "Дом семьи" предлагает рекомендательный
            список     литературы    
 
Человечество   победит  раньше  или  позже  и слепоту,  и  глухоту,
и  слабоумие.  Но   гораздо   раньше  оно победит  их  в  социальном
и педагогическом плане, чем в плане медицинском и биологическом.
Л. С.  Выготский
Специальная педагогика – это обширная и многоаспектная отрасль педагогического знания. Она состоит из разделов, изучающих условия обучения и воспитания детей с определенным нарушением развития (глухих и слабослышащих; слепых и слабовидящих; детей с нарушением интеллекта; эмоционального развития; функций опорно-двигательного аппарата; задержкой психического развития, сложной структурой нарушений).
Создавая этот список литературы, мы надеемся вызвать профессиональный интерес у педагога массовой системы образования к проблеме обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии, раскрыть перед ним образовательные возможности различных предметных отраслей специальной педагогики и потенциальные возможности развития детей с особыми образовательными потребностями.
В список включены книги 2011-2013 годов издания и одна – 2005 года. Список снабжен аннотациями.

библиотеки56.83
К 68
Королева, Инна Васильевна. Введение в аудиологию и слухопротезирование. - Санкт-Петербург : КАРО, печ. 2012. - 397, [1] с. : рис., табл. - (Специальная педагогика).


В книге представлены основные современные сведения по аудиологии и слухопротезированию, а также информация из смежных областей, важная для работы специалиста-аудиолога. Описываются объективные и субъективные методы диагностики нарушений слуха, методы анкетирования и сурдопедагогическая методика оценки слуха, диагностические и скрининговые исследования слуха. Описаны устройство слуховых аппаратов, их основные характеристики, процесс подбора и настройки слуховых аппаратов, особенности слухопротезирования детей раннего возраста, оценка эффективности слухопротезирования у разных категорий пациентов. Рассмотрены проблемы пользователей слуховых аппаратов, пути их решения в современных слуховых аппаратах, кохлеарных имплантах, FM-системах.
Книга предназначена для врачей (оториноларингологов, сурдологов, аудиологов), сурдопедагогов, студентов медицинских институтов и дефектологических факультетов, других специалистов, занимающихся диагностикой слуховых расстройств и реабилитацией взрослых и детей с нарушениями слуха.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

электронный каталог57.336.1
Л 81
Лохов, Михаил Иванович. Нестандартный, или «Плохой хороший» ребенок / М. И. Лохов и др. - Санкт-Петербург : КАРО, печ. 2011. - 327 с. : рис. - (Специальная педагогика).

В монографии рассмотрены основные компенсаторные механизмы головного мозга ребенка, описано наиболее распространенное пограничное нервно-психическое расстройство - синдром дефицита внимания и гиперактивности, связанное с минимальной дисфункцией мозга, и вопросы лечения и обучения детей, страдающих этой патологией. Рассмотрены основные этапы и теории развития ребенка (Ж. Пиаже, Э. Эриксон, Л.С. Выготский), наиболее серьезные патологии психического развития.
В интересной форме приводятся истории болезни детей, даются яркие клинические примеры, позволяющие понять основной психологический компонент рассматриваемого страдания.
Книга адресована главным образом врачам-практикам (психиатрам, неврологам, психотерапевтам) и психологам, сталкивающимся в своей работе с проявлениями СДВГ, и родителям, интересующимся вопросами возникновения, течения и терапии этого сложного заболевания.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

школа библиотечной инноватики74.202.2
Е 45
Екжанова, Елена Анатольевна. Эффективная коррекция для первоклассников в играх и упражнениях : методика коррекционно-педагогической работы в начальных классах общеобразовательной школы : научно-методическое пособие / Е. А. Екжанова, О. А. Фроликова. - Санкт-Петербург : КАРО, печ. 2012 (макет 2013). - 271 с. : рис., табл. - (Коррекционная педагогика).


В стенах школы ребёнок проведет более 10 лет. Какими они будут – мучительными или радостными? Как ребёнок сумеет «встроиться» в систему отношений в классе, приспособиться к порой неясным для него требованиям учителя? Как помочь ребёнку стать хорошим учеником, знающим, что такое «хороший ученик», и умеющим учиться? В методическом пособии предлагаются основные образовательно-воспитательные подходы к детям, нуждающимся в психолого-педагогической поддержке, методы и приемы коррекции трудностей в сфере представлений ребёнка о пространстве, моторно-перцептивных действий, внимания, памяти, речи, мышления. Представленные в книге игры и упражнения могут быть использованы для индивидуальной работы с ребёнком и в качестве заданий для домашней работы.
Пособие адресовано учителям первых классов общеобразовательных школ, воспитателям детских садов, школьным психологам и методистам.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

74.202.44
экологическая страницаД 64
Долгачева, Вера Серафимовна. Обучение общественно полезному труду в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях. Комнатное цветоводство : пособие для педагога. - Москва : ВЛАДО
С, 2012. – 119 с. : табл. - (Коррекционная педагогика).

Пособие раскрывает особенности работы по экологическому и трудовому воспитанию детей специальных (коррекционных) образовательных учреждений, знакомит с программным материалом и планированием работы по курсу «Комнатное цветоводство».
Пособие рекомендовано педагогам коррекционных и общеобразовательных учреждений, руководителям юннатских кружков и любителям комнатных растений.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

экология74.3я7
Р 17
Развитие детей с нарушениями слуха во внеурочной деятельности : пособие для учителя и воспитателя специальных (коррекционных) образовательных учреждений I и II вида / [Д. Ю. Алексеевских и др.] ; под ред. проф. Е. Г. Речицкой. - Москва : ВЛАДОС, 2005. – 295 с. : ил. - (Развитие и коррекция).


В пособии рассматриваются вопросы организации воспитательной работы на основе использования инновационных личностно-ориентированных педагогических технологий, активизации и развития речевой и познавательной деятельности детей с нарушениями слуха в разных видах внеурочной работы. Рассмотрены пути формирования профессиональных интересов у подростков с нарушениями слуха, некоторые аспекты интеграции, дается психологическое обоснование воспитательной работы с разными возрастными группами детей.
Пособие предназначено учителям и воспитателям специальных (коррекционных) образовательных учреждений I и II вида, родителям детей с нарушенным слухом, студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.
Книга доступна в библиотеках «Дом семьи», «Академическая»

история библиотек74.55я7
В 75
Воронкова, Валентина Васильевна. Социально-бытовая ориентировка учащихся 5-9 классов в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида : пособие для учителя : [учебное издание] / В. В. Воронкова, С. А. Казакова. - Москва : ВЛАДОС, 2011. - 246, [1] с. : табл. - (Коррекционная педагогика : КП).


Материал пособия посвящен проблемам преподавания уроков социально-бытовой ориентировки в 5–9 классах специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида. В пособии раскрываются общие вопросы специальной дидактики и специальной психологии, изучение которых способно существенным образом обеспечить успех преподавания предмета «Социально-бытовая ориентировка». Пособие поможет учителям СБО уточнить и определить некоторые вопросы теории и практики, встречающиеся в их работе.
Пособие адресовано учителям-дефектологам. Доступно работникам коррекционных школ, не имеющим специального образования, воспитателям специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида и студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

история города74.55я7
С 84
Стребелева, Елена Антоновна. Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии : книга для педагога-дефектолога : 16+. - Москва : ВЛАДОС, 2013. - 180 с. : ил., цв. ил. - (Коррекционная педагогика).


В книге представлена система коррекционно-педагогической работы по формированию мыслительной деятельности детей с отклонениями в умственном развитии. Дано подробное описание более 200 дидактических игр, упражнений, рассказов, задач и загадок, способствующих активизации познавательной деятельности детей дошкольного возраста.
В конце пособия даны два приложения с материалом для педагогов, в целях понимания создания ситуации для занятий с детьми, и наглядным раздаточным материалом для детей.
Адресуется учителям-дефектологам, психологам, преподавателям колледжей и вузов, слушателям семинаров и курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов, родителям, воспитывающим детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

администрация томской области74.55я73
О-26
Обучение и воспитание детей с интеллектуальными нарушениями : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Олигофренопедагогика» : 16+ / [авт. коллектив: Пузанов Б. П. и др.] ; под ред. проф. Б. П. Пузанова. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : ВЛАДОС, 2013. – 439 с. - (Коррекционная педагогика).


Учебное пособие содержит теоретический и методический материал по одному из основных разделов коррекционной педагогики (дефектологии) – олигофренопедагогике – изучению, обучению, воспитанию, педагогической реабилитации и социальной адаптации детей и подростков с нарушениями интеллектуального развития.
Наряду с теоретическим материалом, в издании представлены современные концепции развития специальной коррекционной школы и высшего дефектологического образования как составной части государственной системы образования в процессе его модернизации, а также методики учебно-коррекционной работы с учащимися в процессе изучения общеобразовательных дисциплин.
Пособие адресовано студентам высших и средних специальных образовательных учреждений по специальности «Олигофренопедагогика», практических работников специальных (коррекционных) учреждений VIII вида.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

библиотечные новинки74.57
В 75
Ворошилова, Елена Леонидовна. Коррекция заикания у дошкольников : методическое пособие. - Москва : Творческий Центр «Сфера», 2012. – 64 с. : ил. - (Библиотека логопеда : Л ; [вып.] 4) (Говорим и развиваемся).

В пособии представлен практический материал по диагностике и коррекции заикания у детей дошкольного возраста. Помимо описания этапов, содержания, планируемых результатов, практических заданий раскрываются результаты изучения заикающихся детей, приводится схема логопедического обследования.
Предназначено для специалистов, работающих с заикающимися детьми. Простота и доступность изложения, а также практическая направленность пособия делают его привлекательным и для родителей.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

интернет справка74.57
Р 44
Реуцкая, Ольга Анатольевна. Развитие речи у плохо говорящих детей. - Изд. 2-е. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. - 155, [1] с. - (Библиотека логопеда).


В наше время логопеды все чаще отмечают задержку речевого развития у детей. Несмотря на то, что явление это становится все более распространенным, родители и специалисты должны понимать масштаб возможных последствий такого диагноза. Отсутствие нормального развития речевых способностей не только лишает ребенка возможности активно развиваться, воспринимая и усваивая новую информацию, но и сокращает способность к наращиванию мыслительного процесса.
В нашей книге речь идет в первую очередь даже не о врачебной и медикаментозной поддержке, а о ежедневной коррекционной работе внутри семьи, естественно, при помощи квалифицированного логопеда и психолога-дефектолога.
В книге будет рассказано об основных правилах речевого взаимодействия, об организации быта ребёнка с задержкой речи, о том, как научить плохо говорящего ребенка ориентироваться в пространстве и во времени. Мы предлагаем игры для расширения кругозора, для отработки навыков речи, для обучения ребенка правильному пониманию и использованию различных речевых конструкций
Рекомендована для логопедов, психологов-дефектологов, воспитателей ДДУ, родителей.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

справочные и сервисные службы74.57я43
Р 13
Работа учителя-логопеда с семьями: традиционные и инновационные подходы : сборник статей / [под ред. Л. С. Вакуленко]. - Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012. - 170, [3] с. : табл.

Проект «Семейное воспитание детей с нарушениями речи» был инициирован осенью 2010 года и активно поддержан учителями-логопедами, руководителями методических объединений учителей-логопедов, преподавателями и студентами МГГУ и КГПА. В настоящий момент экспериментальной деятельностью охвачены 47 учреждений г. Мурманска, Мурманской области и г. Петрозаводска.
В данном сборнике представлены практико-ориентированные материалы, созданные силами творческой группы учителей-логопедов в 2010/11 учебном году, а также научные статьи студентов по различным аспектам реализации проекта.
Сборник адресован преподавателям дисциплин логопедического профиля, студентам дефектологических факультетов, учителям-логопедам дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательных школ и реабилитационных центров.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»

поисковики и каталоги88.621.9я7
Ш 64
Широкова, Галина Александровна. Практикум для детского психолога : [коррекционные игры, детская конфликтология, развивающие занятия] / Г. А. Широкова, Е. Г. Жадько. - Изд. 9-е. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2012. - 314, [1] с. : ил., табл. - (Психологический практикум).


В книге дается обзор современных отечественных и зарубежных исследований по проблемам развития детей-дошкольников (гиперактивность, агрессивность, застенчивость, ранний детский аутизм, задержка психического развития и т.д.). Комплекс диагностических методик и описание общей стратегии коррекционной работы помогут специалистам выстроить индивидуальную программу. Предлагаемые рекомендации будут способствовать оптимизации общения родителей и детей.
Книга имеет практическую направленность и адресована детским психологам, а также может быть полезна заинтересованным родителям.
Книга доступна в библиотеке «Дом семьи»
С Днём Победы!
библиотеки в Интернете
Год экологии
библиотеки томска
 
Виртуальный опрос
Уважаемые пользователи, приглашаем вас принять участие в опросе о качестве обслуживания в наших библиотеках.
Единое окно поиска по БД
Новое на сайте
Анонсы мероприятий МИБС в мае
Литературные юбилеи в мае
ЦОД. Мероприятия в мае
Виртуальные выставки. Мир увлечений
Чтение для сердца и разума в мае
Дайджесты МИБС. Инклюзивное образование в Томске
Книги ЛитРес. Детям о Великой Отечественной войне
Книги-юбиляры. 45 лет повести братьев Стругацких «Пикник на обочине»
Голос читателя. О книге Сони Дивицкой «Дневник невестки»
Конкурсы МИБС в 2017 году
Библиотека "ЛитРес"
Запишись в библиотеку online и бесплатно читай на мобильном устройстве или компьютере электронные книги из библиотеки ЛитРес!
Эти книги ждут тебя, читатель!
Продлить книгу просто!
Сервис для читателей МИБС "ПРОДЛИ КНИГУ online"
доступен пользователям социальной сети "ВКонтакте".
Электронные услуги
Предоставление доступа к
справочно-поисковому аппарату
библиотек, базам данных - 
Электронный каталог МИБС
Предоставление доступа к
оцифрованным изданиям - 
Полнотекстовые документы
День прощения должников в МИБС
Каждый последний четверг месяца (25 мая) в библиотеках МИБС - День прощения должников.
В этот день Вы можете сдать задержанные издания  без каких бы то ни было санкций.
Интернет-справка МИБС
Помогаем в поиске информации.
Задать вопрос библиографу .
Проверить, есть ли ответ на Ваш вопрос в архиве.
Томский литературный калейдоскоп
администрация томска и томской области
Экологическая страница
Календарь знаменательных дат
Муниципальная информационная библиотечная система
Обратная связь
Поделитесь впечатлениями о сайте, сообщите об ошибке, задайте вопросы по режиму работы наших библиотек и т.д. и т.п. в нашей Гостевой книге.
Конкурсы Многофункционального семейного портала Familyalbum
МИБС
***
Рейтинг@Mail.ru
Томск
Проекты CRM Документы Победитель конкурса
Счетчики
Яндекс.Метрика
c 17 марта 2000 года Вы наш 5478970 посетитель. Сегодня 105.
школа библиотечной инноватики
Главная страница     Новости     Всё о МИБС     Библиотеки МИБС     Центры общественного доступа к информации (ЦОД)     О книгах     Ресурсы     Пользователю с ограниченными возможностями     Наш город     Наши партнёры     МИБС в соцсетях
экологическая страница